Skip to main content

GERTURATZEN EGITASMOA (II. SAIOA)

Portadako irudia
Irudia

Gerturatzen Egitasmoa martxan jarri da esperimentazio sentsoriala sustatzeko

Martxoaren 27an Gerturatzen Egitasmoaren saioa egin zen, esperimentazio sentsoriala eta parte-hartzaileen elkargunea sustatzeko helburuarekin. Ekimenak hainbat espazio izan zituen, bakoitza funtzio jakin batekin prestatuta.

Fondoko gela espazio erakargarri gisa antolatu zen, parte-hartzaileentzat giro atsegina sortuz. Erdiko gela, berriz, esperimentazioan parte hartu nahi ez zutenentzako gune bihurtu zen, kafea eta tertulia egiteko prestatutako espazioarekin.

Saioa 16:40an hasi zen, parte-hartzaileak elkartu ostean. Ondoren, esperimentazio saioari ekin zitzaion, gelatinarekin jolasteko aukera eskainiz. Jolas sentsorial honen bidez, parte-hartzaileek hainbat sentsazio esperimentatzeko aukera izan zuten.

Gerturatzen Egitasmoak esperimentazioa eta gizarteratzea uztartu zituen, eta parte-hartzaileek esperientzia aberasgarria bizi izan zuten. Egitasmoaren helburua esperimentazioan oinarritutako topagune bat eskaintzea izan zen, eta bertaratuek positiboki baloratu zuten ekimena.

Azken albisteak

Irudia
Albiste honen bitartez abenduaren 19tik urtarrilaren 8rarte Elgoibar Ikastolako bulegoa itxita egongo dela jakinarazten dizuegu. Gabon zoriontsuak izan eta urte berri on!
Irudia
Irailean martxan jarri genuen gure Gela Egonkorra,eta poliki-poliki forma hartzen doa. Ikasgela hau ikasleen errealitate, ezaugarri eta interesetatik abiatzen den ikaskuntza-prozesuetan oinarritzen da, autonomia eta bizitza ahalik eta normalizatuena lortzeko behar dituzten trebetasunak garatuz.
Irudia
DBH 1. mailako ikasleek ekintza berezia ospatu dute: Euskara eta Literatura arloan 1. unitatean egindako proiektuari amaiera emateko, Algortako San Nikolas ikastolako DBH maila bereko ikasleak etorri zaizkigu bisitan.
Irudia
Atzo, Elgoibar Ikastolak bere historiaren orrialde esanguratsu bat bete zuen dokumental berria estreinatuta. Ikusi zuten askok balio handiko altxor gisa definitu zuten, ikastolaren memoria kolektiboa modu zainduan jasotzen duelako.